Cappuccino.tw 串珠手作

串珠對手部小肌肉訓練

九月 18th, 2009

串珠交叉

孩子的記憶還是不錯的!之前上過同樣串珠作法課程的孩子,明顯對交叉的認知還PICT3925在,因此在這堂課對她們而言

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串珠sample卡通篇-H

九月 15th, 2009

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泰迪熊的變化款

 同樣泰迪熊的樣式,搭配不同外衣款式,讓人錯覺進入泰迪家族的樂園!玩家媽媽們索性串起一個又一個的不同造型泰迪,讓孩子們玩起家家酒遊戲,這回來不及加入的功夫熊及超人熊在旁抗議沒有上場,而今天上演的戲目是

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另類手作作品

九月 8th, 2009

DSC07913 編織圖騰

近來至原住民部落旅行蔚為風氣,而出自於原住民手中的編織袋也被遊客們帶至大城巿來,形成不同的文化格局融合。這一個個的袋子藉由壓、挑線,展現出不同的圖案及風格;peggy欣賞

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串珠伸縮帶作品

八月 11th, 2009

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手鍊串珠

這款手鍊是用軟軟的伸縮帶所串穿的作品,一般玩家或許認為這是個簡單的不得了的串珠手法,甚至

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立體串珠過洞不簡單

七月 17th, 2009

3D串珠                                                                   

當時設計DSC03667這個方形體鑰匙圈的串珠作品時,peggy最主要的目的,是要讓幼童明白『過洞』的串珠動作,由於串珠遊戲三部曲,是最最

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教會會所的串珠一堂課

六月 25th, 2009

訓練記憶力的串珠

在一個下著毛毛雨的天氣,peggy應朋友的邀請,至她們的教會會所,教孩子們玩串珠。之前在藝術巿集,peggy曾經遇到一位約莫是四、五年級的女孩子,她每次來到攤位前,總會盯著那些成品直瞧,後來與她的母親聊了一下,她的媽媽告訴DSC03705peggy,她女兒會的串珠作品,都是在

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串珠交叉一堂課

六月 11th, 2009

串珠作法變化

之前提到了幼童的串珠課程,在串珠的作法上,必需考量到孩子的理解度及接受度,以本堂課為例DSC03692,要讓孩子們接受

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幼兒串珠首堂課

五月 30th, 2009

幼童串珠遊戲

本站與華頓幼稚園故事城堡多元智能館合作,開闢了一個兒童串珠的假日班,DSC04214 時間是每週日上午10:00,年齡層由中班至小二的幼兒。沒想到那天上課時,來了

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水晶串珠作品的邂逅

四月 6th, 2009

水晶泰迪熊的邂逅 

 曾在一個夏日的午後,在社區的街頭咖啡座椅旁,遇見鄰座一位身著三宅一生服飾,打扮時尚的氣質女士。為何會如此注意這位貴婦?原因就出在她手上的

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幸運草吊飾(上)-表格圖基礎篇

三月 23rd, 2009

DSC01481N 串珠吊飾的故事

串珠玩家們常聽說幸運草,可是玩家們可知道這幸運草其實就是酢漿草,而這株小草之所以被稱為幸運草,是由於當玩家們尋覓每十萬株酢漿草中,只有一株酢漿草會是四片葉子,就因為發現四片心型葉子的機率約為十萬分之一,因此才被稱為是幸運草。而且還搭配了一個美麗的傳說,

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串珠常用配件及串珠diy工具淺談(中)

三月 6th, 2009

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串珠配件續集

在這個篇幅中繼續介紹常見的串珠配件,其實單純的立體水晶串珠作品比較少用到這些配件,因為這些配件都是電鍍的效果,所以當時間一久遠之後,就容易產生

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財神OMAMORI(中)-串珠表格圖基礎篇

三月 2nd, 2009

Q版財神串珠步驟

在本篇理所當然要介紹主題財神OMAMORI串珠表格圖的步驟,這個串珠財神DSC06274 OMAMORI讓串珠玩家自己diy,一定會更靈驗,因為加入了串珠玩家自己的

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